Beyin Temelli Öğretim Uygulamasında Öneriler

Beynin tüm bölümlerinin aktif hâle gelebilmesi için mümkün olabildiğince çok uyarı verilmeli. Öğretmenler, öğrencilerin bilişsel sistemlerini fark etmeli. Her öğrencinin kendi çalışma yöntemini ve öğrenme stilini kullanmasını sağlamalıdır. Öğretilen her konunun öğrenci yaşamıyla ilgili olmasına özen gösterilmeli. Deneysel öğrenmelere, içselleştirmelere ve somut deneyim ve uygulamalara yer verilmelidir. Öğrencilere kendi başlarına olgu üretme ve keşfetme fırsatı … Okumaya devam et Beyin Temelli Öğretim Uygulamasında Öneriler